v. 2 (2020): Educação Híbrida: Contextos, Aprendizagens, Políticas E Práticas De Pesquisa e Formação

DOI: https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0

Publicado: 2020-06-15

Expediente

• EXPEDIENTE

  Mauricio Barth

  01

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Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Edmea Santos, Luciana Backes, Patrícia Scherer Bassani

  02-04

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Editorial

• EDITORIAL

  Claudia Schemes

  05-07

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Dossiê

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO E UMA POSSÍVEL “EDUCAÇÃO HACKER”

  Elisiana Frizzoni Candian, Adriana Rocha Bruno

  08-23

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• AMBIÊNCIAS UBÍQUAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO ON-LINE

  Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Edmea Santos

  24-42

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• ENSINO HÍBRIDO E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

  Fernando de Mello Trevisani, Ygor Corrêa

  43-62

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• POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE USO DO JOGO DIGITAL POKÉMON GO EM ESPAÇOS ESCOLARES NO CONTEXTO DE CIBERCULTURA E HIBRIDISMO TECNOLÓGICO DIGITAL: TRILHAS INICIAIS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

  Douglas Carvalho Amorim, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  63-86

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• EXPERIÊNCIAS DE MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA PÚBLICA: ENSINO HÍBRIDO, METODOLOGIAS ATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE

  Vanessa da Silva Marcon, Veronice Camargo da Silva, Auriane Erthal

  87-102

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• ENSINO HÍBRIDO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM UM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA

  Juliana Lopes de Almeida Souza, Jane Leroy Evangelista, Ana Cristina Gomes Santos Hostt

  103-120

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• EDUCAÇÃO HÍBRIDA E APRENDIZAGEM UBÍQUA: OS DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO RECURSOS DE MEDIAÇÃO

  Isis Nalba Albuquerque Cardoso, Guilmer Brito Silva

  121-137

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• UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: ENTRE PRÁTICAS, APRENDIZAGENS E CONTRADIÇÕES

  Leonardo Zenha Cordeiro, Raquel Lopes

  138-161

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• PRÁTICAS HÍBRIDAS DOS SUJEITOS APRENDENTES - UMA PROPOSIÇÃO DE MODELAGEM PARA ANÁLISE DAS FORMAS DE HIBRIDISMO PRESENTES NAS INSTITUIÇÕES FORMATIVAS

  Kathia Marise Borges Sales, Jader Cristiano Magalhães de Albuquerque

  162-186

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• CLASSES CULTURAIS DIGITAIS: ASPECTOS PRESENCIAIS E VIRTUAIS NOS PROCESSOS DE UMA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COLABORATIVA

  Mariana Roncale, Dulce Márcia Cruz, Nadja Maria Acioly-Régnier

  187-208

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• O DINAMISMO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E HÍBRIDA DA AMÉRICA LATINA E BRASIL

  Claudio Rama Vitale, Katia Ethiénne Esteves dos Santos, Patricia Lupion Torres

  209-228

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Artigos Livres

• AVIADANDO O CURRÍCULO: IDENTIDADE/REPRESENTAÇÃO, GAY, CORPO E POLÍTICA PÚBLICA

  Antonio Santos Carvalho dos Santos Junior, Janaina Guimarães da Silva

  229-244

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• INSTITUTIONS THAT FOSTER INNOVATIVE ENTREPRENEURSHIP IN BRAZIL: MAPPING AND CONNECTIONS

  Fernanda Zambon de Carvalho, Verônica Tebas Bersani, Luis Felipe Maldaner, Josep Miguel Piqué

  245-269

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