Authors

  • María Pilar Mendez Parra
  • Noelia Santamaría-Cárdaba Universidad de Valladolid

DOI:

https://doi.org/10.25112/rpr.v1.3796

Keywords:

mobbing, Teaching staff, Management teams, Educational Inspectors

Abstract

  

Author Biographies

María Pilar Mendez Parra

Maestra de Educación Infantil. Máster en Inspección. Dirección y Gestión de Organizaciones y Programas Educativos por la Universidad de Valladolid (Valladolid/España). Correo electrónico: mariapilar.mendez22@estudiantes.uva.es

Noelia Santamaría-Cárdaba, Universidad de Valladolid

Doctora en Educación por la Universidad de Valladolid (Valladolid/España). Profesora Permanente Laboral en la Universidad de Valladolid (Valladolid/España). Correo electrónico: noelia.santamaria.cardaba@uva.es.

Downloads

Published

2025-02-26

How to Cite

Parra, M. P. M., & Santamaría-Cárdaba, N. (2025). . Revista Prâksis, 1, 367–384. https://doi.org/10.25112/rpr.v1.3796

Issue

Vol. 1 (2025): Cultura visual e narrativas da alteridade

Section

Artigos Livres

License

Copyright (c) 2024 María Pilar Mendez Parra, Noelia Santamaría-Cárdaba

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

• Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons - Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

• Os autores são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), pois isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.