v. 1 (2009): Educação, Pesquisa e Insterdisciplinaridade - Janeiro / Junho

DOI: https://doi.org/10.25112/rp.v1i0

Publicado: 2016-11-10

Editorial

• EDITORIAL

  Antônio José Henriques Costa

  5-6

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Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Cristina Ennes, Eliana de Moura

  7

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Artigos Livres

• O SABER É INCLUSIVO: UMA METÁFORA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PESQUISA

  Denise Macedo Ziliotto, Loren Aita Riss

  9-16

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• NIETZSCHE E FOUCAULT COMO DANÇARINOS: A ARTE E O PERIGO DOS PROCESSOS DE PESQUISA

  Paula Corrêa Henning

  17-22

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• PSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE: A EXTENSÃO POSSIBILITANDO NOVAS TRAJETÓRIASPSICOPEDAGOGIA E DIVERSIDADE: A EXTENSÃO POSSIBILITANDO NOVAS TRAJETÓRIAS

  Ronalisa Torman, Kátia De Conto Lopes, Muriel Haupenthal, Andrea Theise

  23-28

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• APROXIMANDO WITTGENSTEIN E FREIRE POR MEIO DA LINGUAGEM

  Heloisa Helena Duval de Azevedo

  29-32

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• EVENTOS DE LETRAMENTO: O ESTUDO DE LÍNGUA MATERNA POR MEIO DA INTERAÇÃO

  Simone Daise Schneider, Priscila Toni dos Santos Martins

  33-40

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• TESTES METALINGÜÍSTICOS PARA COLETA DE DADOS EM PESQUISAS DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA

  Rosi Ana Gregis

  41-48

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• O ENSINO EXPLÍCITO E COMUNICATIVO DE PRONÚNCIA DE LE: CAMINHOS PARA A CONSCIÊNCIA FONÉTICO-FONOLÓGICA

  Regina Ritter Lamprecht, Carina Silva Fragozo

  49-56

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• PROJETA-ME: CULTURA, HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE

  Antônio Carlos Rabadan Cimadevila, Claudia Schemes, Ida Helena Thön

  57-62

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• BILINGUISMO NÃO PROVOCA GAGUEIRA

  Rosemari Lorenz Martins

  63-68

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• APRENDER A EMPREENDER: O ESTÍMULO AO APRENDIZADO DO EMPREENDEDORISMO NOS BANCOS ESCOLARES E ACADÊMICOS COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO E FORTALECIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL DE UM PAÍS

  Elisa Mabel Vieira da Silva, Ronald Silva de Oliveira

  69-74

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Expediente

• EXPEDIENTE

  Editora Feevale

  2

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