PERFORMANCES “UNJUSTIFIABLE” Y “YOU MAY NOW KISS THE GROOM”: ALFABETIZACIÓN VISUAL SOBRE PERSONAS GAIS EN LA REPÚBLICA DE COREA

Resumo

El presente trabajo se propuso como objetivo analizar las performances “Unjustifiable” y “You may now kiss the groom” como procesos de alfabetización visual sobre las personas gais en la República de Corea. Se partió del concepto alfabetización visual de Maggie Murphy (2023) agregando al marco de prácticas visuales la observación directa del mundo y no, exclusivamente, los medios visuales. Esto permitió integrar al análisis las imágenes efímeras de las performances. Como herramienta metodológica se elaboró una matriz de análisis de doble entrada que permitió en tres niveles poner de relieve cuatro competencias elaboradas a partir de los estándares en alfabetismo visual propuestos por la ACRL (2011), adaptadas y extrapoladas a la educación en la calle, justo allí donde se realizaron las performances de Heezy Yang. En el primer nivel se describió la intencionalidad autoral de las performances. En el segundo nivel se analizó la naturaleza de las imágenes de registro de las performances. En el tercer nivel se contempló las performances-registros fotográficos como unicidad de la acción-medio visual porque no puede hablarse de los registros fotográficos sin hacer referencia a la performance y no puede hacerse referencia a las performances sin pensar en los registros. En esta dinámica emergieron los significados y aspectos contextuales. Las performances fueron concebidas como acciones-herramientas para visibilizar el “global gay” o dimensión de las personas gais como demandantes de respeto y derechos todavía no reconocidos. Especialmente las acciones performativas se centraron en la existencia de parejas del mismo sexo que no cuentan con matrimonio igualitario en Corea y los adolescentes que son expulsados de sus casas cuando salen del clóset.