v. 1 (2023): Arte e Moda: Iberê Camargo, as Artes Visuais e a Moda no Rio Grande do Sul

Visualizar v. 1 (2023): Arte e Moda: Iberê Camargo, as Artes Visuais e a Moda no Rio Grande do Sul

Publicado: 2023-01-24

Expediente

EXPEDIENTE

Mauricio Barth
- PDF

Dossiê

COMO A MÚSICA ELETRÔNICA ESTABELECE UMA RELAÇÃO COM A MODA

Luis Henrique Rauber, Roberta Costa Blanco

5-24
- PDF
“PASSARELA PERFORMÁTICA”: UM CAMINHO DE COMUNICAÇÃO NA MODA

Antonio Carlos Rabadan Cimadevila

25-35
- PDF
A TRAJETÓRIA DA ESTILISTA DE MODA MONA GOROVITZ: UM RECORTE DE SUA PRODUÇÃO NA METADE DA DÉCADA DE 1960

Walter Karwatzki, Airan Milititsky Aguiar

36-61
- PDF
ANÁLISE DA DIMENSÃO PRAGMÁTICA EM COLEÇÕES NACIONAIS DE MODA AGÊNERO

Ítalo José de Medeiros Dantas, Adson de Lima Claudino, Glauber Soares Júnior, Fabiano Eloy Atílio Batista, Lívia Juliana Silva Solino, Duciane Oliveira de Freitas Furtado

62-82
- PDF
PERFORMANCE SULCOS: POÉTICAS PARA UM PENSAR-DRAPEAR-PERFORMÁTICO

Ana Cleia Christovam Hoffman, Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan

83-98
- PDF
PERCURSOS DOS ESTUDOS DA HISTÓRIA DO VESTUÁRIO E DA MODA

Charles Roberto Ross Lopes

99-125
- PDF
COMO VAI TARSIWALDO? OU SOBRE COMO SE MOSTRAR MODERNISTA

Ricardo Postal

126-132
- PDF
IMPRESSÕES SOBRE A EXPOSIÇÃO “MODELAR NO TEMPO: IBERÊ E A MODA”

Renata Fratton Noronha

133-143
- PDF

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Carolina Casarin, Renata Fratton Noronha
- PDF

Artigos Livres

ASSESSING SUSTAINABILITY BEHAVIOR AND PARTICIPATION AMONG STUDENTS IN INDONESIAN HIGHER EDUCATION

Taufik Mulyadin, Yayah Rahyasih, Dion Ginanto, Kristian Adi Putra

144-161
- PDF
CULTURA PARTICIPATIVA Y CULTURA DEL “YO” EN INSTAGRAM. ESTUDIO ANDALUZ EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA (ESPAÑA)

Javier Gil Quintana, Ana Tovar Garrido, Alba Jáimez Moreno

162-187
- PDF
LA EDUCACIÓN STEAM Y EL APRENDIZAJE LÚDICO EN TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS

Jefferson Rodrigues-Silva, Ángel Alsina

188-212
- PDF
VAMOS FALAR SOBRE O QUE É SER NERD HOJE?

Gelson Vanderlei Weschenfelder, Artur Rodrigo Itaqui Lopes Filho

213-229
- PDF
MOTIVACIONES Y EXPECTATIVAS DE EMPLEO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN ESPAÑA

Diana Amber, Manuel Morales-Valero

230-250
- PDF
LA FEMINIDAD HEGEMÓNICA Y AUTOREPRESENTACIÓN DIGITAL EN TINDER

Lénica Rodríguez Cruz Manjarrez

251-270
- PDF

Entrevista

DOS TERRITÓRIOS ESTÉTICOS DE IBERÊ CAMARGO

Daniel Conte
- PDF