Revista Prâksis


Prâksis é a revista eletrônica quadrimestral de acesso aberto do Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais da Universidade Feevale, com publicações desde 2004, que objetiva veicular artigos acadêmicos inéditos ligados à Educação, História e Letras/Linguística.

Prâksis is the access journal of the Postgraduate Program in Processes and Cultural Manifestations of the University Feevale, with publications since 2004, which aims to publish unpublished academic articles related to Education, History and Literature/Linguistics.

Práksis es la revista electrónica cuatrimestral de acceso abierto del Programa de Postgrado en Procesos y Manifestaciones Culturales de la Universidad Feevale, con publicaciones desde 2004, que tiene como objetivo vehicular artículos académicos inéditos vinculados a la Educación, Historia y Letras/Lingüística.

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PRÓXIMOS DOSSIÊS: 

• DOSSIÊ: BRASIL, FINLÂNDIA E DINAMARCA: COOPERAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Envio de artigos: até 30 de julho de 2019
Previsão de publicação: 30 de setembro de 2019
Mais detalhes neste link

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• DOSSIÊ: TRABALHO, SAÚDE E INCLUSÃO SOCIAL
Envio de artigos: até 30 de novembro de 2019
Previsão de publicação: 30 de janeiro de 2020
Mais detalhes neste link

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• DOSSIÊ: EDUCAÇÃO HÍBRIDA: CONTEXTOS, APRENDIZAGENS, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE PESQUISA E FORMAÇÃO
Envio de artigos: até 30 de março de 2020
Previsão de publicação: 31 de maio de 2020
Mais detalhes neste link

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• DOSSIÊ: LITERATURA E HISTÓRIA
 
Envio de artigos: até 30 de julho de 2020
Previsão de publicação: 30 de setembro de 2020
Mais detalhes neste link 

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A Revista Prâksis conta com o DOI (Digital Object Identifier). O uso desse identificador em seus artigos científicos permite a implementação de serviços associados aos metadados depositados. Serviços como localização, gestão de direitos autorais, métricas de acesso e de referenciamento são úteis e garantem acesso ao texto integral, da mesma forma em que se preservam os metadados em base de dados, ofertando-se segurança em caso de contingência e alinhando-se com as necessidades de curadoria de conteúdos digitais na Internet. 

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v. 2 (2019): Gênero, sexualidade e educação: a pesquisa como resistência e possibilidade para o enfrentamento dos discursos reacionários contemporâneos


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