v. 1 (2013): Educação, Imagens e Mídias - Janeiro / Junho

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DOI: https://doi.org/10.25112/rp.v1i0

Publicado: 2016-11-10

Editorial

EDITORIAL

Márcia Blanco Cardoso

5-6
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Juracy Assmann Saraiva

7-8
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Artigos Livres

LITERATURA E CINEMA COMO SUPORTES PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA , ATRAVÉS DA OBRA “A CHRISTMAS CAROL”, DE CHARLES DICKENS

Rosi Ana Grégis, Filipe Klimick Rodrigues

9-16
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AS IMAGENS E OS “MAPAS TEMÁTICOS NÃO CONVENCIONAIS” NO ENSINO DA GEOGRAFIA

Fernando Frederico Bernardes

17-22
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A COMPLEXIDADE IMPLÍCITA NAS ATIVIDADES TEATRAIS ESCOLARES: UM POT-POURRI DE LINGUAGE NS

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23-34
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PEDAGOGIAS DE GÊNERO NA MÍDIA: UM EXAME DAS PESQUISAS (2000-2010) SOBRE AS PUBLICAÇÕES NAS REVISTAS DO BRASIL

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35-44
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ESTÉTICA INTER E TRANSDISCIPLINAR: LINGUAGEM E SUBJETIVIDADE NA CONTEMPORANEIDADE

Rosa Maria Blanca

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GRAFITE: CULTURA, ARTE URBANA E ESPAÇO PÚBLICO

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53-62
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

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QUAL O PAPEL DAS TICS NAS TAREFAS DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NO BRASIL?

Raquel Salcedo Gomes

73-82
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A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO/EXCLUSÃO DIGITAL

Raquel Ehlert, Patrícia B. Scherer Bassani

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EDUCAÇÃO NO TERCEIRO MILÊNIO NOVA H (ERA) – IMPERATIVOS: EDUCAÇÃO UNIVERSAL ESPÍRITO FILOSÓFICO

Janice Jandrey dos Santos

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O ENSINO RURAL EM NOVO HAMBURGO/RS NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: IMAGENS E MEMÓRIAS

José Edimar de Souza

101-112
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ACESSIBILIDADE: A PERCEPÇÃO DO PODER EXECUTIVO EM UMA CIDADE DA SERRA GAÚCHA

Marina Susin Siota

113-122
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Expediente

EXPEDIENTE

Editora Feevale

2
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