Authors

  • Lucerito Katherine Ortiz García Cesar Vallejo University
  • Walter Manuel Hoyos Alayo Universidad Tecnológica del Perú - UTP
  • Silvia Lourdes Vidal Taboada Technological University of Peru - UTP
  • Nilthon Ivan Pisfil Benites Cesar Vallejo University

DOI:

https://doi.org/10.25112/rco.v1.3963

Keywords:

Digital divide, Education, University students, Education policies, Digital equity

Abstract

  

Author Biographies

Lucerito Katherine Ortiz García, Cesar Vallejo University

Maestría en ingeniería industrial en la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo de Perú (Chiclayo/ Peru). Docente en la universidad Santo Toribio de Mogrovejo (Chiclayo/ Peru). Email: luceritoo@ucvvirtual.edu.pe

Walter Manuel Hoyos Alayo, Universidad Tecnológica del Perú - UTP

Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Ambiental por la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo (Lambayeque/Perú). Profesor dictante tiempo completo en la Universidad Tecnológica del Perú (Chiclayo/Perú). Correo electrónico: c23712@utp.edu.pe

Silvia Lourdes Vidal Taboada, Technological University of Peru - UTP

Doctora en Gestión pública y gobernabilidad por la Universidad César Vallejo (Chiclayo /Perú). Directora de Investigación - Región Norte en Universidad Tecnológica del Perú (Chiclayo/Perú). Correo electrónico: svidal@utp.edu.pe .

Nilthon Ivan Pisfil Benites, Cesar Vallejo University

Magíster en Gestión y Políticas Públicas por la Universidad de Chile (Santiago /Chile). Docente tiempo completo en la Universidad César Vallejo (Chiclayo/Perú). Correo electrónico: pbeniteni@ucvvirtual.edu.pe

Published

2025-05-06

How to Cite

García, L. K. O., Alayo, W. M. H., Taboada, S. L. V., & Benites, N. I. P. (2025). . Revista Conhecimento Online, 1. https://doi.org/10.25112/rco.v1.3963