JUVENTUDES E ARTEFATOS MIDIÁTICOS: OS DISCURSOS DE INFLUENCERS SOBRE CORPO E GÊNERO
DOI:
https://doi.org/10.25112/rpr.v1.3994Resumen
Há normas que dizem sobre como as juventudes devem viver o gênero e a sexualidade. Essas pedagogias culturais podem ser transmitidas pelas mídias digitais, por meio dos/as influencers digitais. Este estudo tem o objetivo de analisar os discursos de influencers digitais sobre corpo e gênero. Para isso, foram analisadas, durante três meses, as publicações dos perfis e postagens de três influenciadoras/or digitais na rede social Instagram, escolhidas/o por terem os maiores números de seguidores em 2022/2023: Virgínia Fonseca, Carlos Maia e Rafaella Kalimann. Após a coleta, os dados foram separados em três grupos analíticos: corpo e beleza, pedagogias de gênero e publicidades. Notou-se que a maior parte das publicações reforça estereótipos de feminilidade e masculinidade, usando fotos do corpo, beleza padrão e publicidades, atrelando pedagogias de gênero com o consumo de produtos. Esse resultado também se justifica pela semelhança entre as pessoas analisada. Percebe-se a relação entre o capitalismo e as pedagogias de gênero voltadas às juventudes, visto que o objetivo dessas/e influencers é vender algo, seja um produto concreto ou sua imagem, buscando o público jovem para consumir os padrões divulgados, surgindo a necessidade de espaços de reflexão crítica para jovens. Esse movimento de crítica também aparece a partir de outros/as influencers digitais que produzem conteúdo sobre diversidades, fugindo do padrão observado este estudo.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Beatriz Amarante Oliveira, Raquel Spaziani

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
• Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação com o trabalho licenciado sob a Licença Creative Commons - Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
• Os autores são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), pois isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.