O MUSEU COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: O MUSEU NACIONAL DO CALÇADO-MNC E O PROJETO MENTES COLORIDAS

Authors

  • Claudia Schemes Universidade Feevale
  • Cleber Cristiano Prodanov Universidade Feevale
  • Ida Helena Thön Universidade Feevale

DOI:

https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.616

Abstract

Este artigo procura considerar as possibilidades didático-pedagógicas e de inclusão do Museu Nacional da Calçado (Novo Hamburgo-RS). Partindo do princípio de que o museu é um espaço interdisciplinar e de inclusão social, relatamos a atividade desenvolvida pelo MNC com o projeto Mentes Coloridas, que é uma atividade de inclusão na área de arte-educação com portadores de paralisia cerebral e física, deficiência mental e síndrome de Down.

PALAVRAS-CHAVE: Museu. Inclusão. Projeto Mentes Coloridas.

Published

2007-08-01

How to Cite

Schemes, C., Prodanov, C. C., & Thön, I. H. (2007). O MUSEU COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO: O MUSEU NACIONAL DO CALÇADO-MNC E O PROJETO MENTES COLORIDAS. Revista Prâksis, 2, 87–92. https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.616