Có, Elisa Prado, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil

• Revista Prâksis v. 3 (2021): A era do imprevisto: Pandemia Covid-19 – Parte 2 - Dossiê
  PERCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO: FOCO NO APRENDIZADO DE INGLÊS
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