DOIS LIVROS E UMA PAISAGEM: EDUCAÇÃO E AUTORIA INDÍGENA
DOI:
https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.731Resumo
Este artigo aborda a questão da educação e sua relação com o surgimento da autoria indígena no Brasil, a partir de seus contextos históricos. Analisa duas experiências de autoria indígena, demonstrando que a especificidade dessa autoria é por expressar-se de forma plural.
Palavras-chave: Educação. Autoria Indígena. História. Identidades. Cultura Indígena
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