NOSSO BAIRRO EM PAUTA: JORNAL QUE INTEGRA ESCOLA, UNIVERSIDADE E COMUNIDADE

Autores

  • Bruna Fernanda Klassmann Universidade Feevale
  • Bruna Thaís Loebens Universidade Feevale
  • Letícia Vieira Braga da Rosa Universidade Feevale

DOI:

https://doi.org/10.25112/rco.v1i0.304

Palavras-chave:

comunicação, comunidade, escola, jornal comunitário

Resumo

A partir do tema democratização da informação, este artigo apresenta o processo de construção do Jornal Nosso Bairro em Pauta, principal atividade jornalística do Projeto de Extensão Nosso Bairro em Pauta, da Universidade Feevale. O projeto atende os moradores dos bairros São José e Vila Nova, em Novo Hamburgo (RS), em parceria com as escolas municipais. As atividades realizadas partem das relações entre mídia, educação e cultura, oportunizando a participação da comunidade na construção do periódico. O projeto de extensão capacita os acadêmicos no desenvolvimento de atividades de cunho comunitário, formando um vínculo com a população local.

Biografia do Autor

Bruna Fernanda Klassmann, Universidade Feevale

Acadêmica líder e estudante do 7º semestre de Jornalismo - Universidade Feevale – Novo Hamburgo, RS

Rua Evaldo Pires, nº 142 – Encosta do Sol – Estância Velha

brunaklassmann@feevale.br

Bruna Thaís Loebens, Universidade Feevale

Acadêmica do 7º semestre de Jornalismo - Universidade Feevale – Novo Hamburgo, RS

Rua Albano Hansen, nº 509 – Travessão – Dois Irmãos

brunaloebens@feevale.br

Letícia Vieira Braga da Rosa, Universidade Feevale

Mestre em Processos e Manifestações Culturais, docente do Curso de Jornalismo e Orientadora do Trabalho - Universidade Feevale – Novo Hamburgo, RS

Rua Lavras do Sul, nº 32. Boa Vista, Novo Hamburgo

leticiarosa@feevale.br

Referências

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Publicado

2016-04-28

Como Citar

Klassmann, B. F., Loebens, B. T., & da Rosa, L. V. B. (2016). NOSSO BAIRRO EM PAUTA: JORNAL QUE INTEGRA ESCOLA, UNIVERSIDADE E COMUNIDADE. Revista Conhecimento Online, 1, 68–76. https://doi.org/10.25112/rco.v1i0.304

Edição

v. 1 (2016): Janeiro / Junho

Seção

Artigos Livres

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