Fuhrmann, Lucrécia Raquel, Brasil
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Revista Prâksis v. 1 (2016): Processos criativos e inovação - Janeiro / Junho - Artigos Livres
A DOCÊNCIA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE E A INCLUSÃO COMO PARADIGMA
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REVISTA PRÂKSIS
Universidade Feevale (Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul, Brasil)
• ISSN versão impressa (até 2014): 1807-1112
• ISSN versão eletrônica (2015 em diante): 2448-1939
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