Riss, Loren Aita, Universidade Feevale, Brasil

• Revista Prâksis v. 1 (2009): Educação, Pesquisa e Insterdisciplinaridade - Janeiro / Junho - Artigos Livres
  O SABER É INCLUSIVO: UMA METÁFORA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PESQUISA
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