Fragozo, Carina Silva, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

• Revista Prâksis v. 1 (2009): Educação, Pesquisa e Insterdisciplinaridade - Janeiro / Junho - Artigos Livres
  O ENSINO EXPLÍCITO E COMUNICATIVO DE PRONÚNCIA DE LE: CAMINHOS PARA A CONSCIÊNCIA FONÉTICO-FONOLÓGICA
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