O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO SOB AS PERSPECTIVAS LINGUÍSTICA E ANTROPOLÓGICA DA ENUNCIAÇÃO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25112/rpr.v1.2511

Resumo

As constantes pesquisas académico-científicas no campo da didática da escrita que abordam a complexidade desta habilidade produtiva, mostram a necessidade de procurar mudanças significativas nas práticas do ensino da escrita, como um desafio para os profissionais da educação escolar e, em particular, no contexto universitário. Em vista disso, a publicação aqui resenhada, trata-se do livro digital intitulado O ensino da escrita na universidade. Um estudo sob as perspectivas linguística e antropológica da enunciação (2019, 264 páginas), da professora e pesquisadora Silvana Silva, colaboradora do Dicionário de Linguística da Enunciação (2009) e coordenadora da coletânea Atualidade dos Estudos Enunciativos (2016); docente adjunta e orientadora em nível de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras, na linha de pesquisa Análises Textuais, Enunciativas e Discursivas da área de Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Biografia do Autor

Yessy Villavicencio Simón, Universidade Federal do Tocantins

Mestra em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira pela Universidade de Oriente (Santiago de Cuba/Cuba). Doutoranda em Letras: Ensino de Língua e Literatura pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (Araguaína/Brasil). E-mail: villavicencioys69@gmail.com

Ivan Gabriel Grajales Melian, Universidad de Oriente

Doutor em Ciências Literárias pela Universidade de Oriente (Santiago de Cuba/Cuba). E-mail: melian.ivan77@gmail.com

Referências

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Publicado

2021-12-20

Como Citar

Villavicencio Simón, Y., & Grajales Melian, I. G. (2021). O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO SOB AS PERSPECTIVAS LINGUÍSTICA E ANTROPOLÓGICA DA ENUNCIAÇÃO. Revista Prâksis, 1, 256–261. https://doi.org/10.25112/rpr.v1.2511