Schneider, Eliane C. Araujo, Universidade Feevale, Brasil

• Revista Prâksis v. 1 (2010): Educação e Formação de Professores - Janeiro / Junho - Artigos Livres
  BULLYING DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOVO DESAFIO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES O PROFESSOR TAMBÉM PRATICA?
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