Benoit, Claudine, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile

• Revista Prâksis v. 2 (2023): Escritas, escutas e sonoridades - Dossiê
  LA SONORIDAD COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR LA ESCRITURA CON SENTIDO EN ESTUDIANTES INMIGRANTES
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