Hizmeri J, Hormazábal-Fajardo R, Paillacoi-Coliñir T, Gajardo-Asbún K, Marilaf-Cortés C. NARRAR LA ESCUELA: RELATOS DE FORMACIÓN, SIGNIFICADOS MÚLTIPLES Y SENSIBILIDAD EDUCATIVA COMPARTIDA. RPR [Internet]. 10º de fevereiro de 2026 [citado 17º de fevereiro de 2026];1:93-113. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/4191