Casteleira RP, Inocêncio AF, Polizel AL. DRAG QUEENS VÃO À ESCOLA: ESTRANHAMENTOS CURRÍCULARES E O “PAVONEAR” DAS DIFERENÇAS EM UM ESPAÇO INSTITUCIONAL. RPR [Internet]. 31º de maio de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];2:163-8. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1894