Schneider, Simone Daise, e Rosemari Lorenz Martins. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO”. Revista Prâksis 1 (novembro 10, 2016): 9–18. Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/681.