Fuhrmann, Lucrécia Raquel. “A DOCÊNCIA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE E A INCLUSÃO COMO PARADIGMA”. Revista Prâksis 1 (julho 1, 2016): 86–97. Acessado abril 24, 2024. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/436.