Pacievitch, Caroline, Carmem Zeli de Vargas Gil, e Fernando Seffner. “ENTRE MONÓLOGOS ASSÍNCRONOS E DIÁLOGOS SÍNCRONOS: ALGUMAS CENAS DE ESTÁGIO DOCENTE REMOTO NO ENSINO DE HISTÓRIA EM 2020”. Revista Prâksis 3 (setembro 1, 2021): 293–310. Acessado dezembro 6, 2021. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/2555.