Goldmeyer, Marguit Carmem. “REGISTRAR E CRIAR: IMPULSOS À AUTORIA DOCENTE NAS AULAS DE LITERATURA”. Revista Prâksis 2 (novembro 7, 2017): 51–60. Acessado abril 27, 2024. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1267.