Hernández-Hernández, Fernando, e Estitxu Aberasturi Apraiz. “SIEMPRE HAY UN OTRO EN LA RELACIÓN PEDAGÓGICA: IMÁGENES QUE DAN CUENTA DEL RECONOCIMIENTO DE LA ALTERIDAD EN EL APRENDER DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”. Revista Prâksis 1 (fevereiro 26, 2025): 8–32. Acessado março 5, 2025. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/4026.