Herbertz, D. H., e M. I. C. Vitória. “OS DIÁRIOS DE AULA COMO POSSIBILIDADE DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR”. Revista Prâksis, vol. 1, janeiro de 2009, p. 37-44, doi:10.25112/rp.v1i0.684.