Hernández-Hernández, F., e E. A. Apraiz. “SIEMPRE HAY UN OTRO EN LA RELACIÓN PEDAGÓGICA: IMÁGENES QUE DAN CUENTA DEL RECONOCIMIENTO DE LA ALTERIDAD EN EL APRENDER DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”. Revista Prâksis, vol. 1, fevereiro de 2025, p. 8-32, doi:10.25112/rpr.v1.4026.