Hergesel, J. P., A. L. B. de . Souza, M. B. . Rezende, T. S. . Secco, e V. M. . Fukuoka. “PRÁTICAS DE LINGUAGEM, IDENTIDADES E LUSOFONIA: EXPERIÊNCIAS COM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Prâksis, vol. 2, setembro de 2024, doi:10.25112/rpr.v2.3824.