Sales, K. M. B., e J. C. M. de Albuquerque. “PRÁTICAS HÍBRIDAS DOS SUJEITOS APRENDENTES - UMA PROPOSIÇÃO DE MODELAGEM PARA ANÁLISE DAS FORMAS DE HIBRIDISMO PRESENTES NAS INSTITUIÇÕES FORMATIVAS”. Revista Prâksis, vol. 2, junho de 2020, p. 162-86, doi:10.25112/rpr.v2i0.2193.