Finocchio, S. “LA HISTORIA INVENTADA POR LOS DOCENTES (O DE CÓMO LA CULTURA ESCOLAR RECREA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN UN CONTEXTO DE TRANSFORMACIONES INTENSAS)”. Revista Prâksis, vol. 2, novembro de 2017, p. 21-30, doi:10.25112/rpr.v2i0.1517.