Herbertz, D. H. e Vitória, M. I. C. (2009) “OS DIÁRIOS DE AULA COMO POSSIBILIDADE DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR”, Revista Prâksis, 1, p. 37–44. doi: 10.25112/rp.v1i0.684.