Sales, K. M. B. e Albuquerque, J. C. M. de (2020) “PRÁTICAS HÍBRIDAS DOS SUJEITOS APRENDENTES - UMA PROPOSIÇÃO DE MODELAGEM PARA ANÁLISE DAS FORMAS DE HIBRIDISMO PRESENTES NAS INSTITUIÇÕES FORMATIVAS”, Revista Prâksis, 2, p. 162–186. doi: 10.25112/rpr.v2i0.2193.