Souza, J. L. de A., Evangelista, J. L. e Hostt, A. C. G. S. (2020) “ENSINO HÍBRIDO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM UM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”, Revista Prâksis, 2, p. 103–120. doi: 10.25112/rpr.v2i0.2157.