Rodrigues, A. C., Rangel, M. e Sousa, N. S. de (2019) “FORMAÇÃO DOCENTE E AS DISCUSSÕES DE GÊNERO: (IN)VISIBILIDADES E SILÊNCIO NA FORMAÇÃO”, Revista Prâksis, 2, p. 267–283. doi: 10.25112/rpr.v2i0.1905.