Koch, Sandra Maria, e Patrícia Brandalise Scherer Bassani. 2013. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM : POSSIBILIDADES DE AÇÃO E REFLEXÃO PARA A PRÁTICA INCLUSIVA”. Revista Prâksis 2 (janeiro):103-10. https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.766.