Lockmann, Kamila, Madalena Klein, e Tereza Cristina Mayboroda. 2016. “AS RELAÇÕES DE PODER/SABER NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS”. Revista Prâksis 1 (novembro):63-68. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/543.