Cordeiro, Leonardo Zenha, e Raquel Lopes. 2020. “UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: ENTRE PRÁTICAS, APRENDIZAGENS E CONTRADIÇÕES”. Revista Prâksis 2 (junho):138-61. https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.2177.