Souza, Juliana Lopes de Almeida, Jane Leroy Evangelista, e Ana Cristina Gomes Santos Hostt. 2020. “ENSINO HÍBRIDO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM UM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Prâksis 2 (junho):103-20. https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.2157.