Hergesel, João Paulo, Ana Luiza Bruzadelli de Souza, Marina Bernardino Rezende, Taís Siqueira Secco, e Valentina Morita Fukuoka. 2024. “PRÁTICAS DE LINGUAGEM, IDENTIDADES E LUSOFONIA: EXPERIÊNCIAS COM APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS E SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Prâksis 2 (setembro). https://doi.org/10.25112/rpr.v2.3824.