Finocchio, Silvia. 2017. “LA HISTORIA INVENTADA POR LOS DOCENTES (O DE CÓMO LA CULTURA ESCOLAR RECREA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN UN CONTEXTO DE TRANSFORMACIONES INTENSAS)”. Revista Prâksis 2 (novembro):21-30. https://doi.org/10.25112/rpr.v2i0.1517.