KOCH, C. XILOGRAVURA: POSSIBILIDADES DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Revista Prâksis, [S. l.], v. 1, p. 45–54, 2014. DOI: 10.25112/rp.v1i0.774. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/774. Acesso em: 29 mar. 2024.