EHLERT, R.; BASSANI, P. B. S. A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO/EXCLUSÃO DIGITAL. Revista Prâksis, [S. l.], v. 1, p. 83–90, 2013. DOI: 10.25112/rp.v1i0.747. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/747. Acesso em: 25 abr. 2024.