TORALES, M. A. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO CULTURAL: O CASO DAS COMUNIDADES DE ORIGEM ALEMÃ NA REGIÃO DO VALE DO SINOS. Revista Prâksis, [S. l.], v. 2, p. 21–28, 2009. DOI: 10.25112/rp.v2i0.674. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/674. Acesso em: 22 out. 2021.