TORALES, M. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DIMENSÃO DO PROCESSO EDUCATIVO-PEDAGÓGICO: JUÍZOS, MOTIVAÇÕES, AÇÕES E REFLEXÕES COTIDIANAS COMO FUNDAMENTO DA PRÁXIS DOCENTE. Revista Prâksis, [S. l.], v. 1, p. 69–76, 2008. DOI: 10.25112/rp.v1i0.636. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/636. Acesso em: 24 jul. 2024.