BACKES, D. I. M.; PEREIRA, V. C. S. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?. Revista Prâksis, [S. l.], v. 2, p. 25–30, 2016. DOI: 10.25112/rp.v2i0.606. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/606. Acesso em: 30 abr. 2024.