TREVISANI, F. de M.; CORRÊA, Y. ENSINO HÍBRIDO E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. Revista Prâksis, [S. l.], v. 2, p. 43–62, 2020. DOI: 10.25112/rpr.v2i0.2208. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/2208. Acesso em: 2 maio. 2024.