FINOCCHIO, S. LA HISTORIA INVENTADA POR LOS DOCENTES (O DE CÓMO LA CULTURA ESCOLAR RECREA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN UN CONTEXTO DE TRANSFORMACIONES INTENSAS). Revista Prâksis, [S. l.], v. 2, p. 21–30, 2017. DOI: 10.25112/rpr.v2i0.1517. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1517. Acesso em: 29 mar. 2024.