Backes, D. I. M., & Pereira, V. C. S. (2016). EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?. Revista Prâksis, 2, 25–30. https://doi.org/10.25112/rp.v2i0.606