Rigo, R. M., Moreira, J. A. M., & Dias-Trindade, S. . (2021). ITINERÁRIOS DIGITAIS COMO FOMENTO AO ENGAGEMENT NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA PEDAGOGIA PERMEADA POR CONEXÕES. Revista Prâksis, 1, 113–138. https://doi.org/10.25112/rpr.v1.2434